近日，盐田区教育科学研究院组织的“玩转数学·启智明理”盐田区数学教育高质量发展小学数学益智趣味游戏挑战活动在区外国语小学举行，吸引了全区300多名二至六年级的“数学小达人”踊跃参与。8个妙趣横生的个人赛和团体赛项目，让孩子们在游戏中碰撞思维火花，在挑战中感受数学魅力。

　　二年级“七巧板拼图”个人赛，学生根据给定的图形轮廓，用七巧板中的图形拼接出来，操作性、趣味性强，学生在游戏中获得了空间想象能力的发展。三年级“24点游戏”团体赛，学生通过随机出示的4个数字组合进行加减乘除运算，算出得数是24的为答题正确，比赛采取抢答积分形式，强化学生的运算能力、推理意识和团队合作精神。四年级“数独游戏”团体赛现场，学生独立思考，沉浸在游戏中。这项活动促进了学生空间想象力和推理能力的发展。

　　六年级“数学思维”挑战团体赛采用三人组队形式。比赛先分小组进行小组挑战，小组积分高的前3名进入终极挑战；每组挑战先进行必答环节，再进行抢答环节。学生需要运用所学数学知识解决现实生活中的开放性、综合性和探究性问题，抢答环节还须向观众详细讲解思考过程。这个项目对学生的数学核心素养、团队合作意识和表达能力提出了较高要求，有利于引导数学拔尖创新人才的特长发展。

　　五、六年级“主题式、项目式学习展示”团体赛，每个参赛队伍分别从项目的缘起、研究过程以及研究收获等方面进行分享，学生或借助ppt展示研究的过程，或现场展示研究的实物成果。同学们化身小小数学家，用数学的眼光观察生活，用实践的脚步验证猜想，从一个个真实的问题出发，完成了精彩的项目挑战。

　　数学的魅力，不仅在于书本上的公式与定理，更在于它能化作生活中有趣的谜题、灵动的思维游戏。这场妙趣横生的活动，正是将数学的趣味性与教育性完美融合，激发了学生的学习热情。未来，盐田教育将不断创新教学形式，通过项目式学习、趣味实践等多元路径，让抽象的知识“活”起来，让学生的潜能“燃”起来。