开展2期精神医学专业知识培训，共培训103名教师；到辖区22所区属学校为辖区中小学学生开展校园巡讲；为参加活动的学生开展心理测评，完成1336人次；完成团体干预712人次，完成个体干预221人次；已完成年初既定的目标。

　　项目成效：一是提升学生心理健康意识和技能。通过心理巡讲和团体干预，学生掌握了情绪管理、人际关系技巧等基础知识及技能，能够更好地应对学习和生活中的压力。二是改善学习表现和行为习惯。通过教师观察和家长反馈，接受团体和个体干预的同学在校表现较前有明显改善，学习积极性和参与度提高。三是增强家长对孩子心理问题的认识。家长通过项目能够了解孩子精神心理问题的真实情况，从无知或忽视转变为积极认知与理解，并展现出主动寻求专业帮助的意愿与行动。四是促进家庭关系的改善。在个体干预中，通过邀请父母参与到孩子的心理治疗中，家长学会了更加积极、健康的沟通方式，与孩子的关系得到改善。五是提升教师心理健康教育能力。通过培训，教师掌握了更多心理健康教育知识和技能，能够更好地识别和解决学生的心理问题。六是优化学生心理健康服务。学校能够及时发现并解决学生心理问题。提高了学生心理健康水平，减少了因心理问题而导致的学业和社交障碍。